职业中专(职业中等专业学校的简称)

能量守恒 5 0

职业中专是职业中等专业学校的简称。其招生是由当地(市或县)教育局或主办学校列计划,职业中专毕业生发放由当地(市或县)教育局或主办学校验印的毕业证。1

1999年大学扩招、大多数中专升级为学院或并入大学后,一些省份将职业中学改制为新的中专学校。22003年起毕业生数量猛增。此后,中专称谓一般是指职业中专。3

中等教育

地方(市或县)教育部门或单位系统主管单位

中专区别

普通中专

普通中专是普通中等专业学校的简称,是我国专业教育的一部分。其招生列入国家统招计划,学历在全国范围内承认。在上个世纪八九十年代初,中专选拔严格,通过者大多学业优异   。1999年大学扩招前后,省部属普通中专大多升级为学院或并入大学。普通中专毕业生发放省教育厅验印的普通中专毕业证,省人事厅签发就业报到证,有整套干部人事档案手续。

成人中专

成人中专是成人中等专业学校的简称。改革开放以后发展起来的成年人就读的中等专业学校,属于成人教育。最早定位是把有初中文化程度的成年人培养成中等专门人才或中等管理人才。

成人中专包括职工中等专业学校(简称职工中专)、干部中专、农民学校、农业广播学校、广播电视中专等。

职工中专招收专业对口的的职工,经批准纳入国家招生计划的全科学习,须具有2年以上工龄,年龄不超过 35周岁,参加由省级教育部门统一招生考试。

定义

职业中专是职业中等专业学校的简称,侧重职业教育。其招生是由当地(市或县)教育局或主办学校列计划,毕业发放由当地(市或县)教育局或主办学校验印的毕业证。1999年大学扩招、大多数中专升级为学院或并入大学后,一些省份将职业中学改制为新的中专学校,2003年起毕业生数量猛增,此后,中专称谓一般是指职业中专。

发展趋势

知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等专业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等专业学校的教育目标是有机的统一。

首先是表现为过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。第二,按照马克思的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。

中等专教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一,才能充分发挥中等专业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。

专业介绍

专业

培养目标及就业方向

主要课程

电子商务专业

培养商务、营销等专业技术人才,毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。

计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资

电子技术应用专业

培养初、中级电子技术人才,毕业后从事相关电子技术工作。

电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用等

航空旅游专业

中等专业学校培养熟练掌握民航服务理论和基本技能,为客户提供高品位、高质量服务,具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。

专业包括:空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向。

精通国内外航空服务业,能熟练掌握所学专业技能,有较高的外语水平,能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务;培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员

名航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全、保健、形体、舞蹈、音乐、计算机、英语口语等

播音与主持专业

培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能,在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才

播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等

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